专业介绍

专业名称：应用心理学

专业代码：071102

修业年限：学制4年，修业年限3—8年

授予学位：理学学士学位

专业概述：

应用心理学专业设置在山东中医药大学健康学院，现每年本、硕招生人数100余人，本科学制4年，授理学学位，硕士研究生学制3年，授教育学学位。本学科是目前山东省内医学院校中唯一的心理学一级学科硕士点，“中医心理学”为国家中医药管理局重点学科。本专业是山东省应用基础型特色名校建设专业，已入选山东省首批高水平应用型专业群，是山东省一流本科建设点。

学校自2003年设立应用心理学本科专业以来，不断修订专业培养方案，加强师资队伍建设，完善教学条件，改革教学内容和教学方式，规范教学管理，提升人才培养质量。2007年获批应用心理学硕士学位点，设中医心理学理论及临床应用研究、医学教育心理学理论及应用研究、临床心理学理论及临床应用研究三个研究方向。2010年获批心理学一级学科硕士学位授权点，涵盖基础心理学、应用心理学、教育心理学三个二级学科。2012年中医心理学获批为国家中医药管理局重点学科，应用心理学专业被认定为山东省特色专业，在山东省应用基础型人才培养特色名校建设过程中，被遴选为十大重点建设专业之一。2013年《中医心理学》作为省级精品课程群《护理学》其中一门课程进行建设，2018年底，中医心理学“十二五”重点学科通过了国家中医药管理局验收，2019年应用心理学专业入选山东高校一流本科专业建设点。2021年承办中国心理学会行为与健康心理学专委会学术年会暨成立大会，2022年承办山东省研究生论坛。目前本学系共有年龄结构与学历结构合理，教学经验丰富，科研能力强的专职教师14人，其中教授7人；兼职教师10人，均为教授。

培养目标：

以立德树人为根本任务，培养具有正确坚定的政治思想素质，适应我国经济与社会发展需要，德、智、体全面发展，具有扎实的自然科学和人文社会科学知识，系统掌握心理学科基本理论和专业技能，具备发现、分析和解决心理学专业问题的能力，以及知识自我更新与不断创新的能力，掌握心理学科研方法与研究范式，具有心理学科研论文写作与学术交流能力，可从事心理学及相关专业教学、科研和社会服务能力的高素质应用型创新人才。

课程体系：

人才培养体系突出“综合培养，融合创新”，即课程体系涵盖应用心理学基本理论、知识和技能，融合中医与现代医学知识，培养能够胜任医疗卫生机构、教育科研机构及其他企事业单位的心理学相关工作，具有初步从事心理咨询及心理学相关教学、科研能力的高素质应用型创新人才。依此构建了基础心理学、发展与教育心理学、应用心理学三门主干课程，丰富专业课程结构，设置普通心理学、生理心理学、心理统计学、健康心理学、人格心理学、实验心理学、社会心理学、发展心理学、教育心理学、心理测量学、中医心理学、心身医学、变态心理学、心理咨询与治疗学、心理咨询与治疗技能、管理心理学、心理学史等核心课程。理论教学与实践实习结合，凸显专业应用特色。

就业前景：

大健康背景下，社会对高层次心理专业人才的需求越来越强烈。全国多数的心理咨询机构、精神类医院、各类院校学校，亟需大量高素质心理专业人才。除此之外，保健机构、中医药企业、政府机构、人事管理等，为顺应人们日益高涨的心理健康需求，亦亟需高素质心理专业人才以提升服务质量和水平。

我校应用心理学专业前景十分广阔。既可以考取心理学及其他专业硕士和博士研究生继续深造，也可以选择就业。应用心理学在中国是一门朝阳学科，随着社会快速发展，国家和民众对人的心理健康和问题处理需求不断提高，人们对具有医学知识的应用心理学人才的需求面日益扩大，社会需要大量与心理健康相关的人才。近十年的统计数据证明，本专业毕业生就业前景乐观，学生可以在各大中小学校、各级医院、科研院所、企业人力资源部、社区等与心理学关系密切的领域，以及与心理学有交叉的领域，如报社、广告、商务等，从事心理卫生及其教学、科研、管理等工作。

师资队伍：

近两年，本着“学科交叉融合，创新理论与实践”的理念，以“健康中国”发展需求为导向，进行学科的布局和调整。形成了基础心理学、发展与教育心理学、应用心理学3个稳定的二级学科方向。在心理学基本理论及中医心理学、健康心理学教育、儿童社会性发展、心理咨询与治疗和管理心理学等研究领域取得一系列成果。聚焦国家大健康理念，打造以“健康心理学”为核心的学科建设体系，成为我省中医心理学领航者，走在全国中医院校前列。新研发制剂“养神定志颗粒”和心理专家建言献策在山东省“新冠”疫情防控阶段及援外工作中做出突出贡献。学位点硕士研究生导师队伍现为16人，严把学位授予质量标准关，不断培养出高质量的专业人才，通过十余年建设，学科方向清晰，具体研究方向凝练，师资队伍的教学科研水平得以提升，学生的科研创新能力和实践应用能力得到保障。根据“内培外引，交叉融合”的思路加强本学科高层次师资队伍建设。其一，全面促进青年教师博士化、高职称教师专家化，中青年教师常规访学，构建青年教师科研创新团队，加强青年教师的科研创新能力。其二，促进高学历人才引进，招纳中青年英才。其三，与山东省中医院身心医学科进行学科融合，进一步增强了应用心理学方向的教学实践和科研力量。其四，与省外北京大学、中国中医科学院、中国人民大学；省内山东师范大学、济南大学相关学系建立专业联系，持续邀请外聘国内著名学者讲学与实际指导学科发展。在教学工作中，通过“荣誉课堂”及 “金讲台”工程开展教学名师、教学新秀、优质课程评选以评促进；教师、学生组团参与科学实践、社会服务，把教学相长落到实处。

特色内容：

依托我校“山东省中医药组学工程技术研究中心”和“志意辨证学术流派传承工作室”等平台，搭建起融医疗、教学、科研、心理咨询、健康管理为一体的中医心身健康调适平台，构建了产学研一体化的学科建设模式，提升了本学科教师的科研水平和成果转化水平，同时为研究生提供高水平的科研实践平台，提升高层次创新人才培养质量。以跨学科学术交流为渠道，加大投入，营造跨学科学术交流氛围，把跨学科学术交流平台建设作为推进跨学科人才培养的重要着力点。

承办2022年山东省研究生“交叉融合·创‘健’未来”学术创新论坛（国际论坛），特邀哈佛大学、斯坦福大学、瑞士中医药大学、北京大学等12所国内外知名大学的专家围绕大健康领域科学前沿与研究热点作学术报告，并有来自全国50余所大学400余名研究生参会并作成果分享。论坛聚焦大健康战略，致力学科交叉、协同创新，拓宽研究生全球视野，提升跨学科研究能力，为校内外师生创造良好的学术交流平台，助推学校国内一流中医药大学建设。

学生风采：

本专业学生在校期间注重综合发展，积极参与各类社会实践活动，每年定期组织“大学生心理健康活动”、义诊活动，前往福利院或偏远地区进行公益活动。学生积极实践，开展多样的心理健康活动，用实际行动改善群众心理健康状况，提升群众自我认知能力，让更多的人加入身心健康的行列。依托专业平台，我校心理学专业学生参与青少年课题立项多项，在匈牙利塞梅尔维斯大学国际学生大会作英文汇报并获得一等奖。